摘要
首先分析安徽省生鲜农产品供需失衡程度,在此基础上构建评价指标体系,综合评价安徽省生鲜农产品发展水平。结合评价结果分别对生鲜农产品的不同类别进行了聚类分析,根据安徽省不同地区生鲜农产品发展水平和供需失衡程度针对性地给出选择相应物流模式的建议。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2017年第3期39-42,共4页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
2015年安徽省高等教育振新计划"与国家职业标准相衔接的物流管理专业课程体系改革与实践"(2015cgj301)
