摘要
本文以中国知网期刊为数据源,主要运用文献计量法和内容分析法,对近10年来我国职业教育领域一体化教学模式研究文献进行了系统梳理,具体分析了当前研究现状,指出其薄弱环节,并展望未来研究方向,以期为后续研究和实践提供参考与指导。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2017年第7期44-48,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2015年度宁夏回族自治区高等职业教育教学改革工程项目"深入推进一体化教学模式改革的行动研究--以宁夏工商职业技术学院为例"阶段性成果