摘要
中职教师队伍建设问题是近年来职业教育研究热点之一。通过对2012—2016年相关文献梳理,教师队伍建设中存在的问题涉及管理机制、师资结构、职前培养、职后培训、"双师型"教师建设、教师素质和职业认同等方面。总体研究质量虽不断提高,但仍存在一些不足,如研究方法单一、重复研究明显、创新观点不多、建议与对策过于笼统、理论挖掘欠缺等。今后的研究应力争使研究方法更加规范和多元,研究主题进一步深化和拓展,研究效果更趋科学和有效。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2017年第7期74-81,共8页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2015年度广东省大学生科技创新培育专项("攀登计划"专项资金)立项项目"珠江三角洲地区中等职业学校师资队伍的结构性紧缺状况调查研究"阶段性成果
2015年广东省高等教育教学改革项目"卓越中职师资职前实践能力培养的协同模式构建研究与实践"阶段性成果(主持人:刘大军)
