钢琴演奏教学中视觉、听觉、触觉的协同研究

钢琴演奏是一个集视觉、听觉、触觉于一体的协同运动,其中视觉、听觉、触觉的合理搭配运用对钢琴演奏的成功与否起到了至关重要的作用。本文基于现如今钢琴演奏教学中视觉、听觉、触觉的研究现状,探讨了钢琴演奏教学中视觉、听觉、触觉的协同运用情况,并且结合钢琴演奏教学中视觉、听觉、触觉协同运用的构成,总结了琴演奏教学中视觉、听觉、触觉协同能力的培养,以期为今后钢琴演奏教学中视觉、听觉、触觉协同运用提供一些参考。