声乐律动,心随我动——小学音乐课堂合唱教学的有效性

随着素质教育落实程度的不断加深,合唱教学逐渐成为当前小学音乐课堂教学中最佳的教育方法。在小学音乐课堂教学中,是否充分发挥出合唱教学模式教学价值,在很大程度上决定课堂教育质量高低。基于此,文章主要对声乐律动,心随我动——小学音乐课堂合唱教学的有效性进行分析,以期可以有效激发学生的合唱兴趣。