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西部医学院校低年级学生双语教学实践与思考
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2
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摘要
西部医学院校低年级学生开展双语教学具有特殊性,分析影响教学效果的主要因素,对接受双语教学的本科生进行问卷调查并分析调查结果,将问卷调查结果与教学实践相结合,有利于寻找适合西部医学院校双语教学的教学模式。
作者
杨榆玲
何永蜀
李清
张璐
杨芳
机构地区
昆明医科大学基础医学院细胞生物学与医学遗传学系
出处
《基础医学教育》
2017年第3期219-221,共3页
Basic Medical Education
基金
昆明医科大学双语教学示范提升工程建设基金资助项目(J1301307307)
昆明医科大学教学研究教学改革课题基金资助项目(2016-JY-Y-6)
关键词
双语教学
西部医学院校
问卷调查
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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