期刊文献+

以平常心做好教育管理工作

下载PDF
导出
摘要 全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神,需要学校管理者以平常心认真做好教育管理工作。一、建章立制,规范行为 学校管理可以分为学校对教师的管理和教师对学生的管理,学校对教师的管理搞好了,教师就会对学生的管理工作做扎实。为此,学校管理者要经过全体教师的充分讨论制定出备课制度、上课制度、辅导制度、作业批改制度、教学研究制度、教学常规管理检查细则等各项制度,组织教师认真学习。
作者 何中英
出处 《师资建设》 2017年第2期71-71,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部