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以平常心做好教育管理工作
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摘要
全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神,需要学校管理者以平常心认真做好教育管理工作。一、建章立制,规范行为 学校管理可以分为学校对教师的管理和教师对学生的管理,学校对教师的管理搞好了,教师就会对学生的管理工作做扎实。为此,学校管理者要经过全体教师的充分讨论制定出备课制度、上课制度、辅导制度、作业批改制度、教学研究制度、教学常规管理检查细则等各项制度,组织教师认真学习。
作者
何中英
机构地区
四川省岳池县第一中学
出处
《师资建设》
2017年第2期71-71,共1页
关键词
教育管理工作
平常心
学校管理者
备课制度
教学研究制度
教学常规管理
素质教育
教育领域
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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