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历史逻辑思维在高中历史课堂教学中的重要性

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摘要 历史逻辑思维是建立在思维基本框架之下的,同历史学科特点紧密相连的智力活动。高中生学习历史并不只是对表面知识的理解和背诵,需要在学习中形成一定的历史逻辑思维,能对史实进行转化和理性加工,以此来构建自己的知识体系。
作者 邵宝平
机构地区 莘县第一中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第1期40-40,共1页 New Campus
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