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高中生物教学探究性学习的分析
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摘要
近年来,随着我国经济的发展以及社会的进步,教育部门加强了对教育事业的改革。在这样的背景之下,我国高中生物教学的教学任务、教学目标都发生了不同程度的转变。为此,高中生物教师在教学过程中需要加强对教学方法的转变,继而促进教学效果的提升。
作者
王晓
机构地区
邹平县第一中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第1期84-84,共1页
New Campus
关键词
高中生物
教学改革
探究性学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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