小学品德与社会教学中的情感实践

在新课程改革中，情感教学日益凸显出重要地位。在小学品德与社会课程教学中，教师应重视情感体验的作用，帮助学生在创设的生活情境中体验情感，借助现代多媒体教学手段激发他们的情感，结合课程内容开展实践活动深化他们的情感，进而在认知明理中升华他们的情感。