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针线手艺的游戏化教学策略探究

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摘要 基于游戏的教育功能,在针线手艺教学中,把游戏作为教学策略,通过作品欣赏,让学生体验针线活动的趣味性;通过游戏教学,让学生体验针线活动的自主性;通过学科渗透,让学生体验针线活动的愉悦性;通过点燃创意,让学生体验针线活动的成功感,让学生在游戏中学习,在游戏中探究,在游戏中体验。
作者 姚安丽
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第1期103-103,共1页 New Campus
基金 广州市教育科学“十二五”规划课题“‘游戏型’校本特色课程建设研究”(课题批准号:1201441696)的阶段性研究成果~~
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