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数学教学中小组合作学习的实践与思考
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摘要
小组合作学习是以教师分组或自由组合等形式,在教师的指导下,学生组内共同探究,具有明确的责任分工的互助性学习方式。它是新课改积极倡导的学习方式之一。近几年在教学中,小组合作学习下人人参与、组组互动、时有思维碰撞的课堂确实给人以享受和启迪。但是当我们静下心来反思课堂教学时,很容易看出在讨论热烈的小组合作学习背后所凸现出来的随意性与形式主义。
作者
彭村吉
机构地区
蒙阴县八一希望小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第1期123-123,共1页
New Campus
关键词
小组合作学习
数学教学
实践
学习方式
自由组合
责任分工
思维碰撞
形式主义
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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