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高中数学教学中提高学生质疑能力的实践探索
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摘要
高中数学教学中,培养学生的质疑能力是新课改的重点内容,在某种程度上可以提升学生的学习能力,培养学生的自主学习意识。本文探究了高中数学教学提升学生质疑能力的具体措施,以期获得最佳的学习效果。
作者
杨玉丽
机构地区
曹县一中
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第1期143-143,共1页
New Campus
关键词
高中数学
质疑能力
实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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