期刊文献+

浅谈初中物理兴趣教学

下载PDF
导出
摘要 初中阶段的学生好奇心较强,而且活泼好动,在物理课程的教学过程中,教师要充分运用初中学生的心理特点,激发学生学习物理的浓厚兴趣,对于提高物理课堂教学效果,调动学生的学习积极性和主动性有着十分明显的促进作用。要想让学生学好物理、喜欢物理,教师要在教学中特别注意培养学生的学习兴趣,通过兴趣带动学习,从而实现物理教学的高效性。
作者 崔艳
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第1期150-150,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

共引文献28

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部