小学语文教学中激励学生参与课堂的策略

新课程标准指出“学生的学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和个性的过程。学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。”要实现新课程标准的这一要求,促进学生的课堂参与是重要条件,课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况。就课堂教学而言,可以说,没有学生的有效参与,便没有课堂的有效学习。