开展多彩活动,打开学生写作思路

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摘要《小学语文教学大纲》指出：“小学生作文就是练习把自己看到的,听到的,想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”我认为这是学生认识水平和表达能力的具体体现。我们在教学实践中常见学生的作文内容空洞,思维狭窄。其主要原因是学生脑海中没有丰富的写作材料,写起作文来无从下手。因此要拓宽学生的写作思路,必须开展丰富多彩的活动。

作者肖伟元

机构地区湖南省长沙市开福区伍家岭小学

出处《语文天地（小教版）》 2017年第3期60-60,共1页

关键词学生作文写作多彩教学大纲语言文字表达能力教学实践

分类号 TS106.7 [轻工技术与工程—纺织工程]

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语文天地（小教版）

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