期刊文献+

转变教学设计的视角 促进学生的学习——从一个教学视频的微处理说起

下载PDF
导出
摘要 随着多媒体技术对课堂教学产生越来越大的影响,在面对“炫耀或展示某种媒体技术还是在促进学生的学习”的问题上,结合教学实践,借助梅里尔的一些理论观点,进行了一些反思性的解析和阐述。
作者 陈颂
机构地区 广东肇庆中学
出处 《地理教学》 2017年第5期14-16,共3页 Geography Teaching
基金 广东省教育科学规划课题“以学习为中心的初中地理有效教学设计研究——基于首要教学原理”(项目号:2016YQJK214)的研究成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献12

  • 1M. David Merrill. Components of instruction toward a theoretical tool for instructional design[J] 2001,Instructional Science(4-5):291~310
  • 2Reigeluth,C.M.(Ed.).(1983).Instructionaldesign theories and models:An overview of their current status.Mahwah,NJ:Lawrence Erlbaum Associates.
  • 3Reigeluth,C.M.(1999a).The elaboration theory:Guidance for scope and sequence decisions.In C.M.Reigeluth(Ed.),Instructional-design theories and models:A new.
  • 4Reigeluth,C.M.(Ed.).(1999b).Instructionaldesign theories and models:A new paradigm of instructional theory(Vol.2).Mahwah,NJ:Lawrence Erlbaum Associates.
  • 5Reigeluth,C.M.,&Carr-Chellman,A.(2009).Instructional-design theories and models,volume III:Building a common knowledge base.Florence,KY:Routledge/Taylor&Fr.
  • 6Merrill,M.D.(2002).First principles of instruction.Educational Technology Research and Development,50(3),43-59.
  • 7Merrill,M.D.(2002).A Pebble-in-the-Pond model for instructional design.Performance Improvement,41(7),39-44.
  • 8Clark,R.C.(2003).Building expertise:Cognitive methods for training and performance improvement(2nd ed.).Washington,DC:International Society for Performance.
  • 9Mayer,R.E.(1992).Thinking,problem solving,cognition(2nd ed.).New York:Freeman.
  • 10Andre,T.(1997).Selected micro-instructional methods to facilitate knowledge construction:Implications for instructional design.In R.D.Tennyson,F.Schott,N.S.

共引文献168

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部