试析高中语文阅读教学的有效性

何谓有效的阅读？在以往的高中语文中,有效的阅读被定义在能根据文本回答问题上,这是一种狭隘的认知。阅读不仅是一个获取信息的过程,也是一个应用信息的过程。阅读教学所要做的,不仅是要让学生读懂文本,而且要让学生能在文本解读中获得自身发展所需的营养。为此,我们就必须重新审视有效阅读。在高中语文教学中,有效的阅读必定是学生所喜欢的阅读,是让学生能积极参与的阅读,是让学生能有所收获的阅读。