朴实中见真章——关于德育小组活动的有效开展

目前,学校德育在很大程度上沦为一种强制性的说教,用说教代替了学生主体的主动学习、体验与感悟,无视和漠视了学生鲜活的个性。随着时代的发展,严峻的形势迫使我们要不断创新德育工作,研究德育的新举措。而推行德育导师制,可以加强学生思想道德建设,进一步提高德育的实效性,对加强学生思想道德建设、培养学生具有主体性道德人格有重要的意义。推行德育导师制,德育小组的建设则是其中一个有效的抓手,它关系到德育导师制开展的成败。