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小学英语课堂中如何更有效地利用教学评价 被引量:3

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摘要 教学评价是各科教学的重要组成部分,其恰当与否直接影响着学生学习兴趣的激发、主体地位的发挥和教学质量的提高。因此,小学英语教师要不断钻研教材,分析学生,在课堂上做出有效的评价。
作者 马俊红
出处 《学周刊》 2017年第11期174-175,共2页 Learning Weekly
基金 2015年度甘肃省"十二五"教育科学规划课题之成果<小学英语课堂实效性论证>(课题编号:GSGB[2015]J0561)
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