黔南地区中学美术合作学习现状与对策研究

黔南地区的中学美术合作学习,可以结合本地区民族文化特色及优势有效开展。但就目前来讲,还存在三个问题,使得美术教学不尽如人意：一是主干科目受到重视,美术课的重要性被忽略,二是部分学生的美术学习兴致不高,三是美术教育的资金与人力投入不足。针对这些问题,文章对其解决办法进行初步探究。即重视美术教育与美术实践课,注重美术课教学内容与形式的多样化;充分利用少数民族地区优势,注重美术资源开发;培养学生的审美鉴赏能力,促进学生审美能力与德智体共同发展。