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试论数学基本活动经验的实践路径
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摘要
文章从与外界环境融合帮助学生积累活动经验、以实践操作来帮助学生积累活动经验、在归纳总结中帮助学生积累活动经验、在培养正确审题方法中获取活动经验等方面,研究数学基本活动经验的实践路径。
作者
姚佳
机构地区
江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学
出处
《成才之路》
2017年第7期46-46,共1页
Way of Success
基金
江苏省常州市武进区教科研立项课题“小学数学教学中丰富学生基本活动经验的实践研究”的研究成果
关键词
小学数学
基本活动经验
实践路径
数学思维能力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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成才之路
2017年 第7期
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