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试论数学基本活动经验的实践路径

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摘要 文章从与外界环境融合帮助学生积累活动经验、以实践操作来帮助学生积累活动经验、在归纳总结中帮助学生积累活动经验、在培养正确审题方法中获取活动经验等方面,研究数学基本活动经验的实践路径。
作者 姚佳
出处 《成才之路》 2017年第7期46-46,共1页 Way of Success
基金 江苏省常州市武进区教科研立项课题“小学数学教学中丰富学生基本活动经验的实践研究”的研究成果
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