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运用思维导图提高学生英语写作能力研究
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摘要
文章结合思维导图应用实例,从利用思维导图进行写作话题的预习、为写作提供必要的词块或语块,利用思维导图补充框架所需的选材,利用思维导图引导学生构建写作框架等方面,研究运用思维导图提高学生英语写作能力。
作者
陈芳
机构地区
浙江省丽水市莲都区雅溪学校
出处
《成才之路》
2017年第7期69-69,共1页
Way of Success
关键词
英语教学
思维导图
写作
预习
选材
框架
写作能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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