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体育教师课堂语言技巧新探
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摘要
体育教师使用高水平的语言艺术进行授课,可以激发学生的体育学习兴趣,帮助学生更好地理解体育知识。教师应从课堂语言艺术技巧及丰富的形态语言两方面入手,着重提升教学语言艺术性,提高体育教学质量和教学效率。
作者
张晨
机构地区
江苏省昆山市玉山镇朝阳小学
出处
《成才之路》
2017年第7期90-90,共1页
Way of Success
关键词
体育教师
课堂语言
语言艺术
形态语言
教学质量
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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