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刍议小学数学应用题教学

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摘要应用题在新课程中常被叫作解决问题，它贯穿整个小学阶段，既是小学数学教学的重点，又是教学的难点。作为一名教师，如何才能根据学生水平和实际情况，改进教学模式和方法，提高学生的解题能力呢？

作者程文玲

机构地区华东交通大学附属子弟学校

出处《开心（素质教育）》 2017年第2期64-64,共1页

关键词应用题教学小学数学数学教学教学模式解题能力学生水

分类号 O12 [理学—基础数学]

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开心（素质教育）

2017年第2期

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