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对略读课文教学的些许思考
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摘要
略读课文的教学是语文教学中一个重要的部分。精读是略读的基础,略读是精读的补充,它们都是阅读最基本的方法,有着各自不同的作用,略读与精读一样重要。其实,在信息时代,略读更能迅速、便捷地获取大量信息。就应用程度而言,略读比精读更为广泛。那么略读教学如何才能有效地促进学生阅读与写作能力的提高。
作者
郑丽娜
机构地区
江西省南昌市金盘路小学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第2期72-72,共1页
关键词
语文教学
信息时代
写作能力
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分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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