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心理暗示法用于高职羽毛球教学的可行性研究
被引量:
3
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摘要
心理暗示教学法有利于构建轻松和谐的教学氛围,建立良好的师生关系,丰富与充实羽毛球教学的方法体系;实施心理暗示要加强教师的素质培养、树立威信,建立良好的师生关系,创设科学情境、使大学生切实接受与体验暗示。
作者
杨旭
机构地区
辽宁林业职业技术学院
出处
《成才之路》
2017年第8期23-23,共1页
Way of Success
关键词
高职
心理暗示
羽毛球教学
应用性
必要性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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