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幼儿园实施挫折教育的策略研究
被引量:
2
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摘要
学前教育阶段强化幼儿挫折教育,有助于幼儿的心理健康和身心发展,教师要充分认识这项工作的重要性和积极意义,结合教育教学工作,科学地开展挫折教育,把握好工作的尺度,注意前后的连贯性,联合家庭进行全方位教育,促进幼儿健康成长。
作者
王珊珊
机构地区
江苏省射阳县幼儿园
出处
《成才之路》
2017年第8期69-69,共1页
Way of Success
关键词
学前教育
挫折教育
分析研究
心理健康
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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