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学生数学学习兴趣培养方法探究
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摘要
数学是抽象性、逻辑性和应用性很强的学科。随着教材内容深度和广度的增加,在学习过程中部分学生产生厌学和畏难情绪。因此,在数学教学中,教师要渗透数学特点、创设问题情境、引导动手探究、利用现代手段、运用多种措施,诱导、激发、调动、增强、保持学生数学学习兴趣。
作者
王海忠
机构地区
甘肃省陇西县菜子中学
出处
《成才之路》
2017年第8期76-76,共1页
Way of Success
关键词
数学教学
学习兴趣
创设情境
动手探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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