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数学教学中学生自主学习有效途径的探究
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摘要
在数学教学中,教师运用创设问题情境、介绍数学典故、营造宽松环境、变换课堂角色等有效途径,能使学生在自主学习中激发兴趣、增强信心、培养习惯、形成能力。
作者
王海忠
机构地区
甘肃省陇西县菜子中学
出处
《成才之路》
2017年第9期53-53,共1页
Way of Success
关键词
数学教学
自主学习
途径
探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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