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数学几何图形概念的教学策略探析
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摘要
从进行直观教学、帮助学生建立概念,构建概念网络体系、实现概念结构化,组织学习活动、让学生充分感知概念三方面,研究数学几何图形概念的教学策略,以帮助学生了解几何图形概念,进而激发学生的学习兴趣。
作者
盛洋
机构地区
江苏省高邮市第一小学
出处
《成才之路》
2017年第9期54-54,共1页
Way of Success
关键词
几何图形概念
教学策略
数学
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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