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音乐教学中创设情境模式研究
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摘要
情境教学模式有利于激发学生学习激情和陶冶情操,使学生更好地融入课堂。文章从充分运用多媒体创设情境教学、用幽默风雅的语言加以描绘情境、用表演体会情境、让音乐回归大自然充实教学情境四方面论述如何在音乐教学中创设情境教学。
作者
高凤芹
机构地区
江苏省响水县第一小学
出处
《成才之路》
2017年第9期60-60,共1页
Way of Success
关键词
音乐教学
情景教学
多媒体
语言
表演
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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