慕课背景下广西高职院校体育理论课程改革探索

本文通过分析当前广西高职院校体育理论教学现状,提出存在的问题,并运用对比分析的方法,将广西高职院校体育理论传统教学和用慕课进行授课的优劣进行比较,以期通过这一比对结果阐述慕课作为新生的教学手段是适用并且应该推广于广西高职院校体育理论教学当中的。