基于师生互促的课程教学模式初探

结合实际教学经验和相关理论研究,对高校课程教学活动的整体性进行了多方位思考,并提出了一种基于师生互促的课程教学模式。该模式将教师和学生看成整个教学活动中的两个主体,突出师生间的互相交流,从而促进教师与学生的共同发展。同时,它将课外学习作为有机组成部分纳入整个课程教学活动中,突出课内和课外学习的整体性,有望大大提高课程教学的效果。