期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中英语教学中对学困生的指导

下载PDF

导出

摘要因为各种原因,在初中英语学习的过程中,有的学生感觉学习困难.面对学生的困境,作为英语教师,我们应如何指导他们,帮助他们走出困境.本文对此进行了一些探讨.

作者和占琼

机构地区云南省丽江市古城区金虹学校

出处《神州》 2017年第3期59-59,共1页

关键词英语教学学困生兴趣

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王树秀.趣味性---数学课堂教学不懈的追求[J].东西南北（教育）,2018(7):335-335.
2吴苏华.在小学数学教学中培养学生自主学习的能力[J].数学大世界（下旬）,2016,0(10X):79-79.
3黄四妹.学以致用回归生活——浅谈日常生活在小学数学教学中的体现[J].明日,2018(14):212-212.
4张连香.物理教学中学生兴趣的培养[J].教育教学论坛,2010(1):59-59.
5吴彩凤.让数学课堂充盈文化蕴味[J].文理导航,2015(30):43-43.
6王迎春.我们的课堂[J].考试周刊,2018,0(39):33-33.
7马玉英.微课在高中数学教学中的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(8):149-149. 被引量：1
8阮传信.如何提高学生学习的兴趣[J].经营管理者,2009(22):371-371.
9李凯.分散、分层作文教学问题[J].读写月报（语文教育版）,2016(7):37-41.
10张锐.中学生写作能力的培养[J].学苑教育,2014(4):23-23. 被引量：1

神州

2017年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部