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如何科学设计高中数学课堂问题

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摘要 要想提高高中数学的课堂教学质量,全面落实新课堂教学模式,教师一定要对课堂问题的设计引起重视,从而打造有效的课堂教学.基于此,文章对高中数学教学中课堂问题的设计进行了详细分析,对教学效率的提升具有重要意义.
作者 吴国梁
出处 《神州》 2017年第3期85-85,共1页
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