期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论新视野下家庭教育对小学生语文核心素养形成的重要意义
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以语文教学为例,从家庭教育资源的特点、家庭教育对小学生语文核心素养形成的重要影响以及新视野下家庭教育促进小学生语文核心素养形成及提高的策略三个方面出发,论述了家庭教育与小学生语文核心素养形成的相关问题,阐述了新视野下家庭教育对小学生语文核心素养形成的重要意义,旨在对我国语文教育事业的发展提供一定的借鉴意义.
作者
伍泽芬
机构地区
贵州省安顺市实验学校
出处
《神州》
2017年第3期88-88,共1页
关键词
新视野
家庭教育
小学生
语文核心素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
1
共引文献
59
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
1
1
赵莹莹.
从“语文素养”看“语文核心素养”的内涵及特征[J]
.牡丹江大学学报,2016,25(11):173-176.
被引量:60
二级参考文献
5
1
柳夕浪.
从“素质”到“核心素养”——关于“培养什么样的人”的进一步追问[J]
.教育科学研究,2014(3):5-11.
被引量:485
2
刘新阳,裴新宁.
教育变革期的政策机遇与挑战——欧盟“核心素养”的实施与评价[J]
.全球教育展望,2014,43(4):75-85.
被引量:176
3
辛涛,姜宇.
全球视域下学生核心素养模型的构建[J]
.人民教育,2015(9):54-58.
被引量:92
4
刘鸿儒,凌秋千.
基于“个性化”教育向度的“核心素养”培育[J]
.现代教育管理,2015(8):95-99.
被引量:31
5
李艺,钟柏昌.
谈“核心素养”[J]
.教育研究,2015,36(9):17-23.
被引量:606
共引文献
59
1
宗培红.
立足创新本位 培养语文核心素养[J]
.新智慧,2020(30):116-116.
2
朱建霞.
试论发展语文核心素养的可操作性表达[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(8):4-4.
3
李莉.
初中语文教学如何培养学生的学科核心素养[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(5):36-36.
被引量:15
4
陈丹云.
“互联网+”背景下探索小学语文核心素养[J]
.课外语文(下),2017,0(7):170-171.
被引量:1
5
吴福仙.
提升小学生语文素养的三个维度[J]
.考试周刊,2017,0(44):58-59.
6
陆瑜.
语文核心素养探微[J]
.文教资料,2017(25):50-51.
7
镡丽娜.
浅谈初中语文教学如何培养学生的学科核心素养[J]
.祖国,2017,0(24):189-189.
8
杨通知,田海洋.
语文核心素养的含义、特征与培养策略[J]
.黑龙江教育学院学报,2018,37(1):56-58.
被引量:15
9
蔡白薇.
运用语义场理论指导组词教学的研究[J]
.教育,2018,0(4):29-29.
10
游文玉.
初中语文教学中如何强化核心素养培养[J]
.新课程,2018,0(11):33-34.
同被引文献
6
1
刘慧霞.
浅谈农村小学生家庭教育存在的问题及对策[J]
.教育教学论坛,2014(40):197-197.
被引量:3
2
陶维高.
浅谈农村小学生家庭教育存在的问题及对策[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(6):12-12.
被引量:6
3
吴伟,秦怡萌.
基于学校的家庭教育支持策略研究[J]
.中小学校长,2017,0(10):29-33.
被引量:3
4
董慧敏,魏茹霞.
小学生家庭教育中父母言行问题的调查与对策[J]
.中华少年,2017,0(32):2-3.
被引量:2
5
彭周林.
基于积极心理学的农村小学生语文核心素养培育研究[J]
.中华少年,2018,0(5):246-246.
被引量:1
6
安娜.
小学班主任与家长沟通存在的问题及解决策略初探[J]
.中华少年,2018,0(22):93-93.
被引量:3
引证文献
2
1
刁玉平.
论新视野下家庭教育对小学生语文核心素养形成的重要意义[J]
.新一代(理论版),2018,0(17):66-66.
被引量:1
2
代澎.
小学生家庭教育存在的问题及有效策略[J]
.中国校外教育,2020(13):8-8.
被引量:1
二级引证文献
2
1
林芳.
试论家庭教育对小学生自我意识发展的作用[J]
.当代家庭教育,2020(28):26-27.
2
刘坡,王建玲.
家庭教育促进素养提升[J]
.新教育(海南),2023(32):28-30.
被引量:1
1
刘丽.
家校文化的思考与实践[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(5):222-222.
2
宋建芹.
主题活动让我收获许多[J]
.活力,2010(14):118-118.
3
任斐斐.
巧设“联系单” 活化品德课堂[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2013(9):11-12.
4
张泉清.
亲子绘本阅读有效策略探讨[J]
.当代教研论丛,2015,0(10):127-128.
5
傅雪松.
家庭教育资源为学生“科学探究”服务[J]
.中国科技教育,2004(2):7-9.
6
吴玲.
让家长成为幼儿园的亲密合作伙伴[J]
.幼儿教育(教育教学),2006(7):73-73.
被引量:3
7
汪慧.
给孩子们一个童话的世界[J]
.好家长,2016,0(41):94-94.
8
张蒲玲.
密切家园合作 助力幼儿成长[J]
.宁夏教育科研,2013,0(1):38-39.
9
傅翔燕.
唱响同一首歌——浅谈家庭教育资源的开发与利用[J]
.小学教学参考(综合版),2008(4):51-52.
被引量:1
10
孙庆明.
现代信息技术与语文教学的整合[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(11):165-165.
神州
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部