基于网络的家校合作的理论与应用研究

一、传统的家校合作的概述 伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“生活向学校提出的任务是如此的复杂,以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完满的效果.”他认为,学校教育要实现促进学生“和谐的全面的发展”,离不开“两个教育者”--学校、家庭的密切联系和协调一致的配合.他说,“学校和家庭,不仅要一致行动,要向学生提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上还是手段上,都不要发生分歧.