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关于如何进行初中物理教学的探讨被引量：1

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摘要物理课堂的设计要切实落实三维目标,突出重点、难点.教学设计要突出物理思想和物理方法,以此培养学生的物理素养,提升解决问题的能力.课堂教学要以学生为主体,让学生积极参与课堂教学,在课堂教学中要体现学生的主体地位,努力引领学生全员参与并能做到及时反馈和个别有效辅导.

作者杜佰琪

机构地区新疆建设兵团第九师

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2017年第3期10-11,共2页 Journal of Physics Teaching

关键词物理教学物理思想和物理方法主体地位课后反思

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2017年第3期

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