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测量工具教学过程的研究与改进——以苏科版初中物理量筒教学为例

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摘要 本文尝试让学生自主实验,相互合作探究量筒的使用方法,探讨操作过程中的错误以及不足之处,从而加强 学生对于测量工具使用方法的掌握.
作者 高进
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2017年第3期19-20,24,共3页 Journal of Physics Teaching
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