2016年全国高考数学试题(全国卷)分析与展望

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摘要全国卷的高考试题对学科教学有标杆性的意义,分析高考试题可以较为准确地把握命题方向,从而确定数学教学与复习的方向.2016年全国高考数学试题秉承注重基础与创新的思路,对数学知识的整合、数学能力的应用以及解题角度的创新有较好的评价作用.基于对其的分析展望2017年高考,预计仍将坚持基础题为主,基于生活信息的创新题为重要补充的思路.

作者申学勤黄丹丹

机构地区贵州省务川中学

出处《数学教学通讯》 2017年第6期24-25,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学高考试题分析展望

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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