期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

多元化导入打开精彩的一课——高中数学课堂导入设计的原则与方法分析被引量：8

下载PDF

导出

摘要导入效果的好差直接影响着高中数学教学的效果,本文结合教学实践,探讨了高中数学课堂导入设计的基本原则和方法.

作者姜泉洋

机构地区浙江省宁波市鄞州高级中学

出处《数学教学通讯》 2017年第6期60-61,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学导入设计基本原则基本方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献29

1何棋,范登晨.信息技术与高中数学课程整合的实践研究[J].中国电化教育,2007(9):73-76. 被引量：39
2王小慈.对高中数学课堂导入方法与技巧的思考[J].成才之路,2009(11):76-77. 被引量：10
3林天伦,陈国香.基于博弈论的师生冲突分析[J].教育科学研究,2010(4):68-71. 被引量：17
4白晓静.巧妙导入造就高效课堂——高中数学课堂导入的常用方法[J].学周刊（中旬）,2011(7):71-71. 被引量：3
5邵光华.全日制教育硕士专业学位研究生实践教学模式研究[J].教师教育研究,2012,24(2):87-91. 被引量：71
6周宇容.善始是克终的条件——对高中数学课堂导入方法的归纳[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2014(12):68-69. 被引量：3
7陈玉苗.导之有道,学之有效——探究高中数学课堂导入策略[J].数学教学通讯,2016(27):47-48. 被引量：4
8沈建成.高中数学课堂导入设计的现状分析和优化策略[J].数学教学通讯,2017(9):59-60. 被引量：4
9肖成刚.浅析高中数学课堂教学的有效导入[J].数学大世界（下旬）,2017,0(5):18-18. 被引量：3
10杨龙仙.基于博弈论视角的中学数学教师激励机制设计的讨论[J].祖国,2017,0(19):244-244. 被引量：1

引证文献8

1冯荣霞.高中数学新课导入的有效方法[J].数理天地（高中版）,2022(10):32-34.
2尹家新.综合多种导入方法,提高数学课堂兴趣[J].数学大世界（中旬）,2018,0(8):6-6.
3吕雅雅.高中数学不同课题课堂导入研究——以第二届全国全日制教育硕士学科教学(数学)专业教学技能决赛视频为例[J].中学数学杂志,2019,0(11):10-14. 被引量：2
4赵福强.农村高中数学课堂导入方法的有效性分析[J].数学学习与研究,2020(5):25-25.
5李渊.关于对高中数学课堂导入方法与技巧的思考[J].数学大世界（中旬）,2020(4):60-60.
6肖波.高中数学课堂导入策略探究[J].数理化学习（教研版）,2020(6):51-52.
7李平,吴秀云,刘青,王振豪.演化博弈视角下高中数学教与学的策略选择分析——以直线方程课堂导入为例[J].黄冈师范学院学报,2023,43(3):89-94.
8吕成杰.基于“深度学习”的高中数学课堂导入研究[J].高考,2019,0(14):170-170.

二级引证文献2

1魏宵宵.高中数学课堂教学中学生解题能力的培养[J].中国教师,2020(S01):152-152.
2张景生.高中数学立体几何解题技巧分析[J].数学学习与研究,2020(12):132-133. 被引量：2

1兰天丽.谈语文课的“多元化”导入[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2005(10):75-76.
2苏明山,张晓利.巧妙导入,优化课堂——高中物理多元化导入策略研究[J].高中数理化,2017,0(6):30-30.
3王伟.初中历史课堂教学中的多元化导入[J].课程教育研究,2016,0(21):156-157. 被引量：2
4陈露.高中语文课堂多元化导入的实践[J].作文成功之路（中考冲刺）,2014(8):62-62.
5邓祎斐.高中语文课堂多元化导入的设置[J].语文教学与研究（综合天地）,2014(4):25-25. 被引量：2
6赵杨红.让学生在多元化导入中增加英语阅读注意力[J].中学生英语（教师版）,2015,0(2):87-87.
7吴英雄.新课改视域下中学语文课堂多元化导入的实现路径[J].中学教学参考,2016(28):19-20. 被引量：1
8金公泉.独立学院基础日语课程教学模式探索[J].北方文学（中）,2014,0(11):196-196.
9刘冬如.运用多元化导入策略构建魅力小学思品课堂[J].俪人（教师）,2016,0(16):23-23.
10袁志锋.实施多元化导入策略构建小学语文高效课堂[J].新课程（小学）,2016,0(5):120-120. 被引量：1

数学教学通讯

2017年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部