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高中数学核心素养之建模能力的培养被引量：11

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摘要建模活动是一项创造性的思维活动.在建模活动过程中,能有效地培养学生独立、自觉运用所学理论知识,探索解决问题的最优策略.在构建模型、解决实际问题的数学活动中,使学生的基础知识、基本技能训练得到加强,运算能力、逻辑思维能力、空间观念等能力得到提高,应用数学的意识得到逐步增强.

作者彭慧

机构地区江苏省苏州市吴江区青云实验中学

出处《数学教学通讯》 2017年第6期62-63,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词数学建模能力培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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