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发展性教学督导及其评价与新教师教学质量的提高

Supervision and evaluation of developmental teaching and the improvement of teaching quality of new teachers
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摘要 随着科学技术事业的快速发展,国家对教育事业倾注了大量的精力。同时,加快提升教师的专业素质和业务水平,也是当前学校科学发展的重要前提,认真开展新教师的教学督导工作,是当前高等学校教育教学工作的核心任务。通过对新教师的督导管理、上岗培训与岗位督导等方面的有机尝试,能够探索出一条符合新教师顺利成长的正确道路。 With the rapid development of science and technology, the state has devoted a lot of energy to education. At the same time, to speed up the promotion of teachersr professional quality and business level is also an important prerequisite for the current scientific development of the school. Seriously carrying out the teaching supervision work of new teachers is the core of the current college education and teaching tasks. It can explore a right path in line with the growth of new teachers through the attempt on supervisory management, induction training and job supervision.
作者 王艳
机构地区 黑龙江职业学院
出处 《黑龙江科学》 2017年第1期128-129,共2页 Heilongjiang Science
基金 黑龙江省重大课题"普通高职院校内部教育教学督导管理模式与运行机制建设研究"(ZHA1214003-31)
关键词 发展性教学 教学督导 评价 教学质量 Developmental teaching Teaching supervision Evaluation Teaching quality
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参考文献2

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