职中幼师班钢琴分层教学法研究——以揭阳市综合中等专业学校的幼教专业为例

钢琴课是职中幼教专业学生的必修课程。因由学生的知识水平和个体差异的不同,传统的集体授课模式早已无法解决学生的问题。为此,本文从分层教学法入手,以揭阳市综合中等专业学校的幼教班钢琴课为例,对"分层标准"、"教学目标"、"教学方法"及"评价内容"四个方面进行探讨,从而提高职中学校幼教班钢琴教学的整体质量与水平。