摘要
为了更好地解决幼儿歌曲教学和发展水平的矛盾,改善音乐教学过程中儿童演唱能力的缺陷,必须要从歌曲课程教学内容和方法以及教师自身进行整改,还要结合幼儿教育工作的环境和现状进行详细分析,采取儿童喜闻乐见的教学方式和歌曲曲目进行教学,教会儿童掌握基本的演唱技巧和方法,以此提高幼儿的学习效率和教学效果。
出处
《黄河之声》
2016年第23期68-68,共1页
Song of The Yellow River
基金
宁波教育学院2016年校级教改教研项目<幼儿歌曲演唱课教学内容及方法改革的实践研究>研究成果(NJJG201603)