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让45分钟再“长”一点

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摘要 课堂是教学的主阵地,学生好的成绩的取得靠的不是课后的大量作业、不是昂贵的课外辅导班,而是每天高效的45分钟、快乐的45分钟。45分钟,因为高效而快乐,因为快乐而变得短暂。
作者 盛丽娜
出处 《北京教育(普教版)》 2017年第3期63-63,共1页 Beijing Education
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