期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
艺术素养在活动中养成
原文传递
导出
摘要
当今教育越加关注学生的个性需要、实际获得和全面发展。黄胄艺术实验小学作为一所以艺术教育为办学特色的学校,希望走一条以美术教育为龙头,综合发展艺术教育特色之路,为每个学生的艺术素养提供更具个性化的教育服务,让每个孩子的童年像彩虹一样丰富多彩、生动活泼、绚烂多姿,拥有一个幸福美好的童年。
作者
蒋学凤
机构地区
北京市朝阳区黄胄艺术实验小学
出处
《北京教育(普教版)》
2017年第3期77-77,共1页
Beijing Education
关键词
艺术素养
艺术教育
幸福美好
特色之路
个性需要
绚烂多姿
艺术实验
综合发展
黄胄
实践体验
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
北京教育品牌特色学校展示北京市朝阳区黄胄艺术实验小学[J]
.北京教育(普教版),2010(9).
2
徐红梅.
浅谈综合实践活动中尊重学生的个性需要[J]
.生活教育,2014(9):99-100.
3
张玉.
实施差异教学 满足个性需要[J]
.小品文选刊(下),2015,0(7):103-104.
4
王一军.
寻求课程改革的实践理性[J]
.学校管理,2005,0(2):1-1.
5
王卫平.
初中班级管理中如何贯彻“人本”思想[J]
.山西教育(教学版),2011(5):38-39.
6
李培军.
初中体育教学如何培养学生的兴趣及个性发展[J]
.魅力中国,2013(11):278-278.
7
杨忠华.
浅谈如何构建和谐师生关系[J]
.吉林教育(综合),2013,0(5Z):121-121.
8
孟翔飞.
陪伴是最好的教育方式[J]
.现代教育科学(中学教师),2015,0(S1):165-165.
9
胡佳硕,张婍.
“高参小”工作助力小学心理健康教育—北京市朝阳区黄胄艺术实验小学心理健康课程经验分享[J]
.中国教师,2015(7X):32-35.
被引量:1
10
雷晓军,曾敏.
青年教师是学校特色建设的生力军[J]
.湖北教育(综合资讯),2011(4):39-39.
北京教育(普教版)
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部