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学情调查:课堂活动的高效之法
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摘要
有效性是课堂活动的生命线,而有效性的判断标准是计划能否顺利实施、是否实现了既定的教学目标、参与主体是否真正互动,而要实现这三个目标,就必须有行之有效的学情调查。在教学中,我通过以下几种方法进行学情调查,让课堂活动变得更高效。圈点旁批。根据文章体裁的不同。
作者
张惠
机构地区
北京市通州区小务中学
出处
《北京教育(普教版)》
2017年第3期89-89,共1页
Beijing Education
关键词
文章体裁
自主学习
网络课堂
整体感知
讲解分析
答题情况
导学
人物描写
课后习题
讨论情况
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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