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学情调查:课堂活动的高效之法

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摘要 有效性是课堂活动的生命线,而有效性的判断标准是计划能否顺利实施、是否实现了既定的教学目标、参与主体是否真正互动,而要实现这三个目标,就必须有行之有效的学情调查。在教学中,我通过以下几种方法进行学情调查,让课堂活动变得更高效。圈点旁批。根据文章体裁的不同。
作者 张惠
出处 《北京教育(普教版)》 2017年第3期89-89,共1页 Beijing Education
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