形成活动经验提升数学素养被引量：1

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摘要《义务教育数学课程标准（2011年版）》在课程目标中明确提出了：＂获得适应社会生活和进一步发展所必需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验＂。这使得数学活动经验被赋予了更加丰富的内涵：与形式化的数学知识相比,基本活动经验是学生在参与数学学习的活动中积累起来的,没有明确的逻辑起点,也没有明显的逻辑结构;是动态的、隐性的和个人化的。但是,从整体意义上真正理解数学知识,合理运用数学技能,感悟数学的理性精神,

作者周金凤

机构地区沈阳市皇姑区童晖小学

出处《辽宁教育》 2017年第2期35-36,共2页

关键词基本活动经验数学素养成活数学课程标准数学活动经验数学知识逻辑结构基础知识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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